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　　作為教育信息化行業一個重要分支---錄播行業，這幾年隨著教育信息化的東風正在持續不斷的擴大和發展。未來十年，隨著國家對教育的進一步投入，和科教興國的加速發展。我國教育錄播系統市場將呈現迅猛增長之勢。新技術和互聯網的迅猛發展也將為這一行業帶來更廣闊的市場。

　   什么是錄播?

　　錄播，顧名思義，就是錄制和播出(網絡直播點播)。錄播的主要作用就是將老師的授課情景完整、忠實的錄制出來，并通過信息化的手段，將錄制的內容推送出去，使之成為可重復利用、可長期保存、可分享共享的教學資源。

　  錄播系統在教育行業的應用價值：

　　1.教育的間接均衡

　　實現教育均衡，讓每一個學生都有接受優質教學的權利，是十三五規劃當中的重要目標。在當前的中國，教育不公、教育資源不均衡是非常迫切和現實的一個問題。發達地區和欠發達地區的教育發展是天壤之別。那么通過錄播系統錄制優質的教學資源，通過互聯網手段，實現優質教學資源的不分地域、不分時間、不限對象的分享，讓欠發達地區也能享受到發達地區的教學資源，讓教學條件薄弱的學校也能享受到高質量的教學質量，這就等于間接的實現了教育均衡。

　　2.優質教育資源的傳承

　　教育是百年大計，在長期的教學過程中，涌現了一大批教育家、特級教師、知名教師，他們為我國的教育事業付出了極大的努力和汗水，成就了千千萬萬的人才。這些老師的優質教學案例、教學手段、教學內容，都是教育的財富，理應通過錄播系統錄制下來，一代代傳承下來，使之成為用之不竭的教學財富。

　　3.教學反思

　　通過將老師自己的課程實時錄制下來，可在事后觀摩，或者邀請其他老師一塊觀摩，可以發現授課過程當中的不足和缺點，并在以后的授課過程中逐步提升自己的授課水平。

　　4.常態化錄播系統學習

　　“十三五”規劃中，明確了全民學習、終生學習的目標。錄播系統可以將課堂授課的情景忠實的錄制下來，并上傳至開放的學習平臺，作為學生，不受時間、不受地域，可以隨時隨地的參與二次學習、多次學習，不斷加深理解，提升把握知識的能力。

　　另外，隨著“互聯網+”的話題的滲透，如何將信息化納入自身業務流程中成為各個行業的共同課題，錄播、錄播教室、互聯網直播以及點播應用與各行各業的結合，可以發揮出更大作用，如今，在包括智慧醫療、教育、會議室及酒店等行業，錄播正成為“互聯網+”的典型應用模式。

　   錄播教育系統的未來發展趨勢：

　　從錄播發展至今，錄播系統已經完成了模擬到數字的轉換，隨著計算機技術、音視頻編解碼技術和網絡傳輸技術的發展，教育錄播系統正朝著數字化、自動化、智能化、云計算、嵌入式等方向發展。

　　1.全數字化

　　對于教育錄播系統，數字化傳輸和數字化存儲帶來的是一場革命性的變化。教育錄播系統也將從前端的音視頻信號采集到信號傳輸、存儲再到后端教學應用都將完全的數字化。數字化是21世紀的時代特征，教育錄播系統的全數字化是錄播系統發展的必然趨勢。

　　2.自動化和智能化

　　隨著教育錄播系統的普及和教育領域對課程錄制的需求，全自動錄播系統能大量減少人工錄制的工作量，方便錄制課程。自動化不僅是對于外部多媒體設備的控制自動化，更核心的是它自動完成教師授課錄播過程以及自動生成并發布完整的網絡教學資源，從而實現全自動的課程錄制過程。全自動錄播系統的智能化主要體現在采用“多機位切換" 的導播策略和錄制對象的自動智能跟蹤，即利用紅外技術或者圖像識別跟蹤技術以及人工智能技術等來進行自動跟蹤和多機位、多場景的智能切換。

　　3.云錄播

　　隨著云計算技術的發展和應用，云技術必然將引入到教育錄播領域。云存儲和云傳輸技術的巨大技術優勢可以解決目前多教室、多信號源甚至多單位部門的錄制管理問題，可大大節約設備投資，提高設備使用率。云錄播系統具有良好的可擴展性、兼容性、穩定性和安全性，并可減少將來的運營和升級成本，提升設備的使用效率。

　　4.嵌入式

　　嵌入式系統作為后PC時代最熱門的研究領域之一，廣泛應用于軍事國防、網絡通信、工業控制、消費電子等諸多領域。目前教學錄播系統主要還是采用PC架構，系統復雜，設備投入成本較高，穩定性較低。根據IT產業的發展規律來看，教育錄播系統必然面臨從集成化到專業化的轉換。